Мастерская концептуального мышления
Главная
>>
Образовательные проекты>>
Развитие организаций
Все мои образовательные проекты (.pdf) >>
Живая параллель. Развивающее управление и закономерности развития организаций
Назначение
Проект назначается менеджерам - руководителям первой «линии» управления, склонным к аналитике, выходящей за пределы наблюдаемых явлений бизнеса. Содержание курса ориентировано на философствующих руководителей, занятых в процессах управления развитием компаний и стратегического планирования и сознающих ценность опоры в управляющих решениях на законы и закономерности развития организаций, деятельности, бизнеса, людей.
Наиболее полезен курс тем, кто не полагается на рецепты, а признает объективность законов естественного развития и ищет их конструктивное воплощение в управляемом развитии организации и деятельности.
Цели
-
Коллективное публичное размышление о закономерностях развития в широком и узком смыслах
-
Выход за пределы понимания развития организации лишь как «перемен к лучшему»
-
Обогащение взглядами и примерами развивающих перемен в организациях ради конструктивных управленческих выводов
-
Обоснование фундаментальных закономерностей развития организаций как естественных целостностей
-
Создание импульса к осмыслению объективного развития компании и управлению развитием
От изучения курса можно ожидать возбуждение интереса к «тонким» вопросам конкретного бизнеса, появление вопросов относительно практического воплощения идей о развитии в стратегической деятельности компании, появление ряда конструктивных идей относительно разрешения «залежалых» проблем деятельности.
Содержательные вопросы
-
Чем развитие отличается от совершенствования?
-
Каковы естественные «механизмы» развития?
-
Каковы известные (открытые) закономерности развития?
-
Каковы внешние признаки развития, которые можно наблюдать в компании?
-
Как распознать развивающие перемены в организации?
-
Чем в действительности можно управлять, развивая компанию?
-
Как выбирать направление развития компании?
-
Когда можно «отпустить» развивающие процессы на «самотек»?
-
Когда нужно и можно вмешиваться в развитие?
-
Какими должны быть правила развивающего управления?
-
Можно ли и как избегать негативных перемен в ходе развития?
Предпочтительный формат
По форме курс исполняется в двух вариантах.
В простой версии
представляет собой серию семинаров в виде мастер-классов, сочетающих в себе теоретические проходы и испытание ключевых идей на практике в виде упражнений. Всего предусмотрено 3 мастер-класса по темам курса. Занятия выстроены в целостную линию, позволяющую получить полноценное представление о законах и закономерностях развития и сформировать навыки анализа развивающих перемен в организации и бизнесе.
Занятия построены в виде деловых игр, анализа текстов, видеосюжетов, разработок минипроектов, упражнений, дискуссий. Задания и упражнения в большей степени связаны с постижением бизнес-реальности.
Между встречами слушателям предлагается выполнить ряд заданий на основе собственной практики. В ходе выполнения заданий проводится консультирование по сложным вопросам.
В полной версии
Курс ведется по технологии «живой параллели» в виде интеллектуального
исследовательского путешествия (экспедиции) группы студентов под руководством ведущего (тьютора) по одной – двум малознакомым странам, специально выбранным для освоения программы. Материал курса разворачивается на примерах развития живой природы, этносов, культур, духовных структур, способов ведения бизнеса в незнакомых условиях в виде реальных наблюдений признаков развития, проведения аналогий с развитием организаций и выведением управленческих следствий.
В ходе экспедиции участники ведут дневники наблюдений, проводят ежедневные постановочные и рефлексивные сессии, выводят практические следствия из «живой параллели».
По итогам путешествия выполняются письменные работы с обобщением результатов реальных исследований закономерностей развития в применении к собственной управленческой практике развивающего управления организацией.
Содержание
Раздел 1. ПРОЯВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ КАК «ИГРА» ФАКТОВ
Тема 1. Феномены современной фазы развития бизнес-среды
Очевидная линия развития организаций (освоенные бизнес-решения). Изменения скорости перемен. Нелинейность характера деятельности. Усиление действия «тонких» факторов. Дрейф свойств целостностей (каждый день как новая жизнь). Снижение интереса к «отрицательной обратной связи». Усиление эффектов смешения и подражания. Усиление спроса на энергию, энергетику. Усиление спонтанности действий, решений, выбора. Обострение расслоения при смешении и синтезе. Недозавершенность (non finito).
Тема 2. Феномены-аналоги развития природы
Аналоги в живой природе
Тема 3. Обоснование иллюзорности явлений развития (принцип майи)
Проблемы постижения развития как объективного явления. Всюду за явлением стоит «механизм», которого мы не знали. Заблуждения в решениях. Ошибки в решениях. Возможность постижения «механизма» через заблуждение и увлечение феноменами. «Бадейная» и «прожекторная» логики понимания развития.
Раздел 2. ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИВАЮЩИХ ПЕРЕМЕН
Тема 4. Эклектика открытых свойств «механизма» развития
Представительные концепции развития (теории эволюции Г. Спенсера, Тейяра де Шардена П., В.М Бехтерева, по Веданте, по "Книге перемен" и другие). Источники и «механизмы» развития
Тема 5. Свойства развивающих изменений или конструктивная диалектика перемен
Непрерывность перемен. Полярность. Принцип «предельности». Явления и тенденции. Гармония и дисгармония в переменах. Асимметрия. Ритмика и цикличность перемен. Неизменность перемен. Уместность перемен и др.
Тема 6. Конструктивные следствия из понимания «механизма» и свойств развития
Необратимость. Двунаправленность. Чередуемость, ритмичность перемен . Закономерная алгоритмичность. Вариативность. Неизмеримость (нельзя измерить становящееся). Бесцельность в бесконечности. Направленность в конкретности (в сторону согласования с условиями). Общее устремление к «тонкому». Функциональное и методное развитие. Объективно чередуются два режима развития (адаптация и бифуркация). Неравновесие – условие развития. Объективность структурных сдвигов. Замедленность осознания перемен от реальности. Незавершенность перемен. Ограниченность условий для уместного вмешательства
Раздел 3. РЕЦЕПТОЛОГИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО УПРАВЛЕНИЯ
Тема 7. Правила-рецепты поведения в развивающейся бизнес-среде
Опора на иррациональное. Культ гибкости. Игра между полюсами (приспособление – перестроение). Конструктивность спонтанности. Работа с альтернативами. Пересечение границ и устранение разрывов. Синтез противоположного. Работа с ограничениями, «разрывами» в способностях, с ментальными моделями, с «тонким» (с событиями). Отказ от управления. Управление по типу джаза
Тема 8. Правила - законы и правила-принципы развивающего управления
Законы непрерывности, поляризации, сдерживания, причинности, дополнения, вариантности и другие. Логика закономерного расширения свобод организации в ходе развития. Принципы уместности, проявления, свободы (освоив динамику, получаешь доступ к свободе), аналогии (совершая одно, совершаешь другое), динамической гармонии, преодоления и другие.
