Целое в развитии

Анонс лекции

Эта беседа (третий развивальник)  о развитии разворачивается вокруг понятия о целом.

Что такое целое? Каковы признаки целого? Как “брать” целое в сложных решениях? Как создавать и удерживать целое? Как оно работает на развитие? Почему целое так желанно? Почему оно не лежит на поверхности “вещей”? Почему чаще всего мы не имеем дело с целым, а довольствуемся разорванным, дробным, неполным?

Тема лекции:

 Незаметная, но великая работа целого.

Предмет рассматривается традиционно. То есть, последовательно, со многими примерами и с нарастающей силою смыслов. Приоткрывается та грань развития, которая отвечает за разнообразие живого.

Здесь происходит очередное приближение к ответам на вопросы о том, как понимать,  наслаждаться и беречься развития – оно так же опасно, как и все на свете. Только еще опаснее. И чем отчаяннее мы его призываем, тем сложнее последствия этого соблазна.

Сценарий

• Заметные феномены Начала
• Принцип целого – основные признаки целых конструкций природы
• Следствия третьего условия развития
• Возможности использования и преодоления целого
• Эстетика Начала

Лекция проходит в логике «прожекторного подхода» к объективному знанию. Приглашаются люди мыслящие и правящие.

Доставьте себе удовольствие завершать некоторые дни в  круге ясного мышления!